王仁
有片源
1991年
剧情：1950年夏，美帝国主义悍然出兵朝鲜，战火很快蔓延到鸭绿江边。毛主席决定组成中国人民志愿军赴朝参战，任命彭德怀为志愿军司令兼政治委员。临行前，毛主席设家宴为彭总送行，并把长子毛岸英交给了彭总让他到战场接受锻炼。
1984年
剧情： 故事说的是国庆三十五周年大阅兵，参加检阅的空中梯队克服重重困难接受检阅。
1962年
导赏：在1962年物质匮乏的电影工业环境下诞生的《英雄坦克手》，以罕见的坦克战题材打破了国产战争片“小米加步枪”的单一叙事范式。这部由李昴执导的黑白影片，不仅是中国首部深入刻画装甲兵作战的银幕作品，更以惊人的道具考究和战术写实主义，在特殊历史时期构筑了一座连接战争记忆与艺术表达的桥梁。多年后重审这部影片，其价值早已超越意识形态宣传的范畴，成为研究中国军事电影技术美学与历史叙事的珍贵标本。影片在主流意识形态叙事中嵌入了细腻的人文关怀。张勇对新兵说的那句“把眼泪擦干！我第一次看到自己的战友牺牲，也像你一样哭鼻子”，打破了中国战争片英雄“无泪化”的刻板印象。当驾驶员盛力标拖着伤腿操纵操纵杆、炮长杨德昌冒险拆除定时炸弹时，影片聚焦的是疼痛颤抖的手指与布满油污的脸庞，而非口号式的宣言。最动人的莫过于“静默埋伏”段落：坦克兵在酷热缺氧的车舱内与干渴对抗，发烧的乘员为不暴露目标拒绝取水。此处特写镜头在汗珠、干裂嘴唇与坚定眼神间切换，将军事纪律升华为肉体与精神博弈的存在主义仪式。影片真正的遗产在于其军事教育价值：从步坦协同战术、坦克翻越陡坡的工程学原理，到利用烟幕实施战场欺骗的心理学应用，堪称装甲兵作战的影像教科书。当结尾处主题曲《年轻英勇的坦克兵》唱响“马达隆隆响，炮口向前方”时，钢铁洪流已转化为精神图腾，军事博物馆中那辆炮管涂着五颗红星的215号坦克，正是银幕与现实交织的记忆锚点。电影在简陋技术条件下展现的专业主义精神，恰是当下中国电影最稀缺的品质——当剧组用50天修复锈死十余年的“谢尔曼”坦克，这种“土法炼钢”的执着比任何特效都更震撼人心。影片既是特殊年代意识形态宣传的产物，更是中国电影人用智慧跨越物质鸿沟的证明。回望这部黑白经典，我们看到的不仅是坦克履带碾过的战火，更是一个民族在艰难岁月中用胶片锻造的文化尊严。（编辑：大陆）
1960年
剧情：1945年，抗日战争刚刚结束，蒋介石在美帝国主义的直接支持下，将几十万美式装备的国民党军队运往东北。党中央为建立人民空军，从延安派一批干部到东北。到了东北牡丹江后，他们立即筹备建立航空学校。惟一的机务队长赵航因负重伤还留在医院。新从国民党起义过来的飞行教员蔡杰飞，望着眼前的废墟和刚从陆军调来、文化水平不高的学员，心里感到失望。以飞行大队长刘凯为首的一批干部，在政委黄平的坚强领导下，信心十足，决心在废墟上建起第一所航空学校。他们不顾严寒，在瓦砾堆上修筑校舍，填平机场，搜集破旧的航空器材，修复从日寇手中缴获来的破飞机。学员们以无比坚强的毅力，攻下文化堡垒，闯过理论关。正要试飞的时候，仅有的一架初级教练机摔坏，汽油存量越来越少。于是，在越过初、中级教练机直飞高级教练机的训练方法上，用酒精代替汽油的大胆创举上，人们展开了辩论。这时，敌人向我解放军大举进攻，学员求战心切，有人要求离开学校回到陆军。这样更坚定了干部们建立航空学校的决心。春暖花开，学员们第一次上了天，进行了一次“感觉飞行”。敌人妄想把人民空军扼死在摇篮里，派大批飞机进行偷袭，炸毁油库。学员林小刚奋不顾身，在抢救汽油的烈火中牺牲了。敌人的阴谋落空了，人们的斗志越战越强。有严重守旧思想的蔡杰飞看到人们的英勇行为，从中受到教育。学员们凭着敢想敢做的精神，在严酷的战争环境里，依靠广大人民群众的支援，冲破重重难关，终于把第一座航空学校建立起来了，把一群没有念过几天书、但久经战争考验的革命战士培养成优秀的航空员，为人民空军的建设打下了基础，为“今后正式建立空军培养了一批种子”。