Gong min cong zhe li dan sheng
(1987)
在我国东海岸一个美丽的港口城市,有一个港城中学。校长韩琼为了提高升学率,把初二年级六个班的差生集中起来,成立了初二(七)班。她自以为"差班"会变成"好班",升学率也会随之提高,结果是初二(七)班学生汪海洋和柳叶眉早恋,俩人去旅游区搞个体照像,因无营业执照,被工商管理人员没收了照相机,又因考试作弊,被教导主任赶出考场;另一个学生吴大伟因为挨了班主任一巴掌,骗走了韩校长10块钱,聚赌斗殴,被公安局拘留;班长梁珊珊刻苦攻读,是个好学生,由于母亲是经济罪犯,也被教导主任编进初二(七)班,她受到不应有的奚落和冷遇,不知如何是好;渔民万元户耿大鲁不甘心儿子小鲁被编入差班,干脆把小鲁留在船上打渔,并向老师表示,如能把小鲁调出差班,他愿意出钱资助学校。韩校长去拘留所为吴大伟单独考试,用感化教育方法并未收到预期效果;她又找到夜不归宿的柳叶眉,慈母般的爱护和教诲,换到的只是酣睡的呼噜声。韩校长的儿子初二(七)班班主任林萌,因打了吴大伟而受处分,被撤销了班主任职务,他反而庆幸自己卸掉了包袱。他不愿意再帮助母亲搞差班实验,去渔岛小学搞基础教育。韩校长的女儿林芽,师范学院毕业后,也不愿去母亲所在的中学报到。毕业生们的辩论会,使韩校长感到震惊。一次次失败,一个个打击,都是办差班带来的后果。韩校长在事实面前承认她的实验失败了,宣布初二(七)班解散。如何理解80年代青少年的感情,什么样的教育方法是行之有效的,学校里不单单要走出诺贝尔奖获得者,还要走出大批合格的公民!