刘刚

Gang liu

有片源
2020年
艺术死了
艺术死了

演员/

类型:剧情/悬疑/
2019年
受益人
受益人

演员(饰 饰演碰瓷车主)/

导演:申奥/
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导赏:影片以其独特的视角和深刻的内涵,为观众呈现了一幅小人物在社会大潮中挣扎求生的悲喜浮世绘。这部作品如同一面镜子,映射出当代都市的喧嚣与浮躁,以及隐藏在这背后的社会不公与人性的挣扎。其背景设定在当代都市,一个充满喧嚣、浮躁与诱惑的社会环境。在这里,小人物们的悲苦生活被无限放大,他们如同渺小的蚂蚁,在生活的巨轮下奋力挣扎。为了生存,他们不得不算计、争斗,甚至牺牲自己的尊严和良心。而在这场生存的较量中,“岳淼淼”这一角色尤为引人注目。她的生活状态和情感纠葛,成为了电影的一大亮点。她通过自己的努力和坚持,试图在这个充满偏见和歧视的社会中找到属于自己的位置。她的挣扎和奋斗,不仅让观众看到了她的坚韧和勇气,也让观众对社会的不公和偏见产生了更深刻的思考。她不仅是一个具有标签化的符号,更是被社会边缘化的弱势群体代表。电影通过还原她的真实生活,让观众看到了她背后的无奈、辛酸与挣扎,从而对社会的不公产生了深刻的共鸣。电影中的小人物形象鲜明且富有代表性,他们各自有着不同的生活背景和人生经历,但却都面临着同样的困境:如何在社会的不公和自身的欲望之间找到平衡?这是一个既现实又残酷的问题,而电影则通过一系列生动、真实的情节,将这一困境展现得淋漓尽致。运用了喜剧与悲剧的交织,以戏谑的外壳包装沉重的内涵。这种独特的表现方式让电影在娱乐性与社会表达之间找到了一个巧妙的平衡点。让观众在欢笑中感受到生活的苦涩,在泪水中体会到社会的无奈。这种悲喜交织的叙事风格,不仅让电影更加生动有趣,也让观众在轻松愉快的氛围中,对社会现实产生了深刻的反思。该片以小人物的视角为切入点,通过生动、真实的情节和鲜明、富有代表性的角色形象,揭示了社会分配的不合理和人性的挣扎与困境。同时,以喜剧的方式书写悲剧,让沉重的社会议题得以广泛传播。(编辑:张昕一)
2018年
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2009年
剧情: 当代,北方某市。 刘刚自办了一所武校。为了打败竞争对手郭平安,刘刚接受了白杨的建议,免费招收郭平安武校的学生。白杨给予他资金上的支持,白杨本身也拥有一所规模较大的武校。 并不了解刘刚真实目的的学生家长,纷纷把自己的孩子转学到了刘刚的武校。同时,一些村长们把本村失学的贫困孤儿送来,希望刘刚也能免费收留这些孩子。不便道出真相的刘刚只好勉强收下了他们。 不久,学校老师裘丽华向刘刚报告。她发现这些孤儿行为举止与正常孩子不同,这引起了刘刚的关注。 孤儿孙宝奇为挑战老师的权威,故意连续打碎宿舍里的暖水瓶。孤儿李来福从小父母双亡,性格孤僻,在与同学们游戏时,表现紧张。这一切让刘刚看在眼里。 为了让这些孩子改变不良的心态,刘刚要求他们每天写一篇日记,养成交流的习惯。最初,刘刚看到的日记本全是空白的。裘丽华通过经常念自己的日记,使孩子们受到启发。 孤儿秦利子带头写下了第一篇日记:我想吃肉。 刘刚在与父亲的对话中,感受到仅仅与孩子们交流是不够的。孤儿的古怪、不良的行为是长期缺少家庭温暖造成的,刘刚干脆与孤儿们住在了一起。 刘刚让孙宝奇主持升国旗仪式,一向无法无天的孙宝奇逐渐收敛。 郭平安的武校终于承受不了生源的严重缺失,自行倒闭。白杨终于露出本来面目,他试图进一步吞并刘刚的武校,被刘刚拒绝。白杨立刻切断了给刘刚的资金,刘志刚不得不独自承受这些学生们的各项开销。 市里要举办武术比赛,刘刚给李来福报了名,让他接受锻炼。李来福不敢再大庭广众之下进行套路演练,刘刚循循善诱。在师傅的陪伴下,李来福有了勇气。 刘刚带着秦利子往比赛现场赶。师傅不在身边,李来福不敢上场比赛。 最后时刻,刘刚及时赶到。但他在进门前一瞬间,突然改变主意。他给裘丽华打手机,让她告诉李来福:“师傅来不了”。 在众人的鼓励下,李来福终于战胜了恐惧,完成了比赛动作。 为能经营下去,刘刚决定恢复正常收费。早有预谋的白杨突然降价,于是,学生们又大都转到了白杨的武校,留下的全部都是免费的孤儿。 刘刚的武校处在崩溃的边缘。 刘刚找到白杨,希望他免费收下这批孤儿,被白杨当即拒绝。 刘刚决定学校不解散,他变卖了车,再一次承担起照顾和教育好这批孤儿的重任。裘丽华深受感动,她拒绝了白杨的高新聘请,留下来陪刘刚度过难关。 两人精打细算。为避免阴天蔬菜涨价,他们拼命在下雨前抢购。 刘刚找到当年的师兄弟,进行表演,挣些演出费。 刘刚的“铁头功”和”金枪刺喉”的表演,受到观众们的热烈欢迎。 三十多个孤儿的巨额开销,仍然令刘刚的武校步履艰难。 为节省开销,裘丽华停了每天必给孩子们吃的鸡蛋,刘刚知道后大发雷霆,告诉裘丽华,练武的孩子不吃鸡蛋就不能保证营养。委屈的裘丽华哭着离开了学校。 学校终于陷入了绝境,刘刚已无力支撑。刘刚再一次找到白杨,请求白杨收留这些孩子。这些孩子全部费用,刘刚保证自己演出挣的钱一定付清。这一回,白杨答应了刘刚的请求。 刘刚带孩子们参观了白杨武校宽大的训练厅,又请他们吃大餐,孩子们兴奋不已。当刘志刚道出实情,让他们转学时,所有的孩子都急了,不肯离开师傅。 身心疲惫的刘刚彻底垮了,他住进了医院。裘丽华闻讯,回到学校,照顾孩子们。 在李来福、秦利子的带动下,孩子们把每天必吃的一个鸡蛋偷偷攒起来。 
导赏:宁浩的《疯狂的赛车》作为继《疯狂的石头》之后的又一系列作品,不仅在票房上取得了巨大成功,更在叙事结构和电影语言上展现了导演独特的艺术追求。这部电影以其错综复杂的多线索叙事、黑色幽默的风格和对社会现实的深刻讽刺,构建了一个充满荒诞美学的叙事迷宫,为观众提供了一次全新的观影体验。宁浩借鉴了昆汀·塔伦蒂诺和盖·里奇的结构方式,通过多线索并进的方式,将不同的故事和人物巧妙地编织在一起。这种结构在《疯狂的赛车》中表现得尤为突出,影片中有倒霉的自行车手、愚蠢的黑帮、非法的奸商、凶狠的毒贩、游移的毛贼和冒失的警察等多组人物,他们在同一座城市中相遇,因无数次的巧合让他们的命运交织在一起。这种多线索交织的复调叙述,不仅增加了影片的观赏性,也体现了宁浩对电影叙事的深刻理解和探索。影片中的黑色幽默是宁浩电影的另一大特色。这种幽默往往源于人物的荒诞行为和出人意料的情节转折。在《疯狂的赛车》中,无论是自行车手耿浩的不幸遭遇,还是黑帮与毒贩之间的误会,都充满了荒诞不经的喜剧色彩。这些情节虽然看似滑稽可笑,实则深刻地揭示了社会现实的荒谬和人性的复杂。宁浩通过这种黑色幽默的方式,让观众在笑声中反思社会现象。再者,影片中的方言运用和对底层人物的关注,也是宁浩电影的重要特点。在《疯狂的赛车》中,不同地方的方言成为了人物性格和身份的重要标识,增强了影片的地域特色和真实感。同时,通过对小人物的生活困境和心理状态的描绘,宁浩展现了对底层社会的深刻同情和关怀。这些小人物虽然生活在社会的边缘,但他们的故事和情感却具有普遍性,能够引起观众的共鸣。此外,影片中的社会讽刺也是不可忽视的。宁浩通过影片中的各种情节和人物关系,对当代社会的一些现象进行了尖锐的批评。比如,影片中的假药贩子、黑帮交易等元素,都是对现实中一些社会问题的隐喻和讽刺。宁浩通过这些元素,展现了对社会不公和道德沦丧的深刻忧虑。《疯狂的赛车》是一部具有深刻社会意义和艺术探索的电影。宁浩通过其独特的叙事结构、黑色幽默、方言运用和社会讽刺,构建了一个充满荒诞美学的叙事迷宫。这部影片不仅为观众提供了一次全新的观影体验,也为中国电影的发展提供了新的可能性和方向。(编辑:赵敏)