庄则熙
有片源
2021年
导赏：《皮皮鲁与鲁西西之罐头小人》改编自“童话大王”郑渊洁“皮皮鲁系列”的经典篇目《皮皮鲁和罐头小人》，影片采用真人动画的形式，回到了80年代的学校与家庭，以怀旧的姿态看向对世界充满好奇的童年世界。尽管本片是儿童题材电影，却并不是一部仅限儿童观看的影片。创作团队以家庭为完整的观影单位，通过联系怀旧情结，结合当下“鸡娃”“内卷”等热点话题，帮助成年观众实现对童年与教育的双重共鸣。通过呈现儿童与成人眼中的差异化评价标准，影片实际意在讨论社会对“好孩子”的定义。罐头小人们的出现掀起了平静生活的波澜，以成绩为唯一评价标准的价值观受到了动摇，在一次次危机的化解中，孩子们终于懂得了“做最精彩的自己”，保持和丰富自身人性维度的美好，才能真正实现自我价值。同时，影片没有固定于儿童或家长的单一立场，而是既呈现家长的权威压迫又描绘儿童的逆反心理，真正做到了将心比心，构建起沟通两代人内心的桥梁。为了远离当下儿童熟悉的成长环境、合理化罐头小人的出现，影片在时空上穿梭回到上世纪八九十年代，利用道具陈设的细节精准还原当时的时代特征。按压式热水瓶、木窗户插销、西瓜橡皮擦、卡带游戏机、大白兔奶糖，这些老物件唤醒了不少80、90后的童年记忆，帮助他们借电影重新回到那个看“皮皮鲁”的儿童时代，同时也作为怀旧的符码增强了影片的奇幻感。与老物件相对应的是故事发生的大环境，学校和环境的布景整体更接近于当下，代表影片并非完全的天马行空，而是一个勾连过去与现在、真正展现“真中的梦、梦中的真”的神奇世界。（编辑：海边淡鼠）
2020年
剧情：蛋蛋被许愿草实现了和爸爸互换了身份的愿望。突然的变化，让二人搞砸所有事情并气走了妈妈。经过努力，蛋蛋明白了学习的目的并取得了好成绩，而父母也学会了尊重和信任自己的孩子。
2017年
剧情：九岁的暖暖瘫痪了。为了打发日子，暖暖学会了剪纸。村里有喜事儿的时候，总会有人来请暖暖剪几幅剪花。每当这个时候，大家似乎都把她当成了正常人。为此，暖暖努力地练习剪纸。爸爸妈妈和健康的弟弟对她很好，有时候会不经意间歧视她。爸爸嫌暖暖的瘫痪腿不好看不让暖暖跟妈妈去赶集，妈妈保护了她，带她到了集上。暖暖的剪纸卖了一块钱，弟弟放学来看到了，说要吃冰糕。妈妈让买两块儿，姐一块儿，弟一块儿。暖暖说：“我不吃，我坐着又没动。”于是妈妈就让弟弟自己买了一块儿。来了一帮外国人把暖暖的剪纸都买走了，还给了几百美金。散集的时候，暖暖突然说想吃冰糕。冰糕买来了暖暖却吃不下，拿着冰糕只流泪。妈妈看懂了，说暖暖吃吧，都是妈不好。暖暖一听忍不住哭了，暖暖说：“妈好，是暖暖不好，暖暖连累了爸，连累了妈，还连累了弟弟。”暖暖卖剪纸得了一大笔钱在村里引起了轰动，听说外国人还要来，大家都开始重拾老辈们的手艺。暖暖爸感觉村里人抢暖暖的生意很气愤，不让暖暖教他们。暖暖想教，妈妈也说这是行好呢。外国人最终没来，村里人都泄了气。暖暖家门口又复归平静。大嘴村主任给暖暖找了个销路，一高兴竟然说全村人都给暖暖担保了。暖暖很感动，一夜没睡，剪了很多剪花让弟弟帮忙挨家挨户都贴上表示感谢。天亮了，满村红彤彤。村主任过意不去，在他一再追问暖暖有什么心愿之后，暖暖终于说出想去上学。暖暖上学了，是学校组织的互助组轮流背暖暖去上学，孩子们边走边议论，说老师说了，暖暖的剪纸是艺术品，将来要到国际上去领奖。咱们现在谁背得好，将来暖暖获奖了，就让谁背着暖暖去国际上去领奖。