刘坚

Jian Liu
有片源
2012年
导赏：残疾厂长的动人事迹传递了身残志坚、不屈不挠的精神风貌，也传达了生态环保和林业产业化发展的重要性。激发人们积极向上、追求美好的精神力量。
1994年
导赏：影片《你没有十六岁》围绕沿海小村落的一所中学展开故事，学校校舍因为年久失修发生坍塌数名学生伤亡，愤怒的家长将怒火发泄在校长身上。事故之后，学校陷入了重重困境。许多学生借机辍学，学生们流失严重，投资教育的经费捉襟见肘，然而校长为了保住学校和学生，四处奔走呼吁，却始终收效甚微。在这一系列情节中，观众可以直观体认到现实的残酷，杨校长一心为了教育，却在结构性困境面前显得如此无力，而那些辍学的孩子的处境则更为挣扎和漂泊，成绩优异的蔡杰生被迫放弃保送师范大学的资格，蔡友和不满十六岁就去工厂当童工，阿丽仍然渴望读书却只能在家自己给自己上课，他们的命运就像风中的残烛，随时可能熄灭。影片通过这些情节深刻地反映了诸多社会问题，教育资源的匮乏是最为突出的一点，破旧的校舍、捉襟见肘的经费，让孩子们无法在良好的环境中接受教育，同时在更深的层面上映射出社会发展不平衡对教育的影响，家庭经济压力迫使孩子们过早放弃学业，隐藏自己的年龄去打工或经商，他们在没有得到充分教育和成长的环境下，被迫投入劳动市场工作。影片真实细致地描绘了童工的生存状态和时代中青少年的心理特征，他们在恶劣的劳动环境中长时间工作，导致生长发育异常，对健康造成伤害，过早地承受工作和社会压力，导致出现了心理问题和心灵创伤，缺乏基础教育，让他们的社会竞争力大大降低，可能很难再逃脱社会底层的命运，造成了某种世代贫困循环，他们用敏感的心灵感知和接受着流行文化和现代价值体系的冲刷，无意识地被动塑造着自我，孩童的天真、柔软和易塑形在这种社会生存状态中变成了致命的弱点。米家山导演的这部《你没有十六岁》鲜少被大众提及，但其所蕴含的深刻内涵与强烈的现实意义不应当被忽视，这部影片犹如一面镜子，映照出社会底层人群的真实面貌，以及这些被忽视的群体所面临的真实困境，让这些不可见通通显影。在当今社会，仍然面临着教育资源不均衡、青少年成长困境等问题，《你没有十六岁》就像一声警钟，提醒我们关注这些社会弱势群体，重视教育公平，努力为青少年创造更好的成长环境，因此这部影片在今天仍然有很深刻的现实意义，让我们可以从中汲取反思与力量，引发对教育公平和社会资源分配的深刻思考。（编辑：许雨婵）