王佳宁

Jianing Wang

有片源
2007年
剧情: 乔小桥是个十六岁的高一年级女生。她思想单纯、性格开朗、天性快乐、待人真诚,因而在同学中有很好的人缘。她有点男孩儿的性格,大大咧咧、不爱计较。她有时也撒个小谎,但很快就被自己说穿。她深受爸爸宠爱,又被爸爸疏忽,所以有些任性、有些叛逆。象这个年龄的很多孩子一样,她不在乎、不信服自己的文化不高、收入有限、没有社会地位的家长,却不由自主地把集金钱、美丽、名利、地位于一身的明星,奉若心中崇高的偶像,视做人生的最大价值。这不能不说是商品社会对人的一种负面影响及教育方面的一种误区和缺失。乔小桥就是这样一个既简单又复杂的女孩。说她简单,是指她的思想、人格、行为能力;说她复杂,是指在她身上蕴含着的丰富的社会内含。 离异了好几年的小乔的爸爸,是个普通的汽修工人。他没有机会上大学,所以把全部希望寄托在女儿身上。为了女儿的学习和生活,他早出晚归打两份工。他对调皮、任性的小乔又爱又气,无可奈何,只是精心地照顾生活、一味地督促学习。小乔对爸爸的全身心的付出习以为常,她并不理解爸爸的苦衷,有时耍个小计谋,骗他几个钱,以充做追星用的“小金库”;有时又用明显不欢迎的态度,把别人介绍给爸爸的女子“倔”出门外。单身的爸爸保证了她无忧无虑的生活,但她从没意识到爸爸也有他生活的渴望与追求。以至表哥金立言带来蛋糕红酒,她首先想到的是今天不是自己的生日。爸爸在自己的生日这天,想到的唯一一件事,就是给她买来她一直喜欢的红皮鞋,不善顾及别人的她,还为此误会了爸爸。为了她,爸爸谢绝了同事介绍别的女子,她高兴得仰天大笑。她羡慕表哥是个“娱记”,是个可以随时看到明星的好玩的职业。她有时拿他“打镲”,更多的时候她还是信任他、亲近他、并能跟他沟通的。 班主任张老师担任的语文课她学得最好,作文是她的所长,时不时会有她的作文被当作范文钉在教室“园地”上。乔小桥崇拜明星,也痴迷他们的歌曲。在课堂上,她眼睛直直地看着黑板,心里却跟着MP3在哼唱着那些歌,险些被老师没收。老师为了考验她叫她背一首古文,她准确流畅、抑扬顿挫地背出来,老师一表扬,她一高兴,忘形的一个动作,倒把老师吓了一跳。为了在第一时间学会她第一偶像的新歌,她去买歌带,上课迟到。编了个小谎,又露了马脚。为参加“市中学生知识大赛”,班里选拔参赛选手,她懵懵懂懂回答得驴唇不对马嘴,弄得全班哄堂大笑。 乔小桥和陆元互有蒙胧的好感,学校的校庆日将临,班里要准备节目,本来她觉得由她和陆坦搭档是最自然不过的事,同学也是这么认为的,何况这又不是第一次,没想到新来不久的田小晋积极拉着陆坦组对。而生于富裕人家的田小晋又处处优越于她,这些因素,使她不由自主对田小晋产生了妒忌,对陆坦也怀疑、不满。这时,港台明星来演出。她为一睹她心目中的一号偶像的风采,她放弃了周末班里的排练,还骗她表哥给张老师写一病假条,她捧着用节省下来的早点钱买了鲜花,和好友朱丽妮到机场去接机。没想到,不但被当娱记的、正在现场采访的表哥发现,而且,因为没看清心中偶像而声嘶力竭地哭喊,也被一直担心她病情的张老师在电视新闻里看到。周一上课,张老师问她,她不敢承认。张老师因此当众取消的她的节目,让田小晋补上她的节目。委屈、妒忌、无助、难堪等等情绪,使倍感失落、痛苦的她跟陆元在喷泉旁有了不雅的举动,正好被爸爸撞见。爸爸一怒,破天荒地打了她。深夜还不能入睡,又气又恨的她偷了爸爸准备参加职业培训的2千元学费离家出走了。 从未离开过爸爸的乔小桥盲目地来到火车站,随意上了西去的列车。没有一点生活常识的她,到了终点站哈尔滨,进了一间饭馆吃饭,吃完付账时发现钱包被小偷割开书包偷走了。身无分文的乔小桥忍饥挨饿,无处落脚,不但被饭馆服务员当众辱骂,还差点被坏人拐走。最后,被带到哈尔滨分局派出所,才想到打电话求救。没法面对爸爸的乔小桥,无奈之下只好打给表哥金立言。正在宁夏某外景地采访的金立言,急忙答应求西安的同行给乔小桥去送钱。拿到钱的乔小桥不想也不敢回家,就赶去外景地找表哥。表哥金立言深知乔爸爸在小乔出走后的焦急和痛苦,他以自己的人生感受,深刻而适当地点化了她,使她的内心有所触动。 表哥金立言采访的正是他从前多次采访报道过、因而十分熟悉的女主演夏慧,也是她非常喜欢的明星。乔小桥费了好大的劲,也没见到明星本人;想走表哥的后门找明星签个名,不但没有如愿,表哥还被明星夏慧弄得下不来台,尴尬万分,最后连采访都无奈放弃了,只要准备打道回府。正这时,金立言一个单位的同事因爱人突然要生孩子,叫他代替去宁夏西部采访少年儿童失学的情况,金立言欣然应允。 乔小桥和金立言一同来到了西部地区。那里的贫穷落后,令人触目惊心;那里孩子对读书的渴望,使她心灵震撼。乔小桥慷慨地掏出身上所有的钱。 在乔小桥出走的日子里,学校又把乔爸爸叫到学校。为严肃纪律、教育学生,学校决定,乔小桥回来后,要在全班做深刻的检查。如何处置、能否继续在这个学校读书,取决于她的检查的深刻程度。乔爸爸的心又悬了起来。 乔小桥回到家,知道事情的严重性,晚上趴在桌上搜肠刮肚地写检查。乔爸爸少有的主动地喊她看电视,她一看,顿时惊住了。原来,得了“通俗歌曲电视大奖赛”冠军的石涌泉正在扮成清纯男孩状,向“粉丝”们保证他还没有女友。而这个新升起的红透天的大明星,就是她熟悉的诽闻缠身、离婚大战的同院邻居。 这些经历,使乔小桥看到了浮华的社会生活的沉重的另一面,这是在学校、在家里无法感受到的。她突然长大了、懂事了,知道重新审视自己了。回到学校在班上做检查时,她干巴巴地念着按照人们的思维定势写出的稿子,结果不小心又出了差错,弄得大家哭笑不得。她感到那不是她的真切的感受。她索性放下稿子,讲出自己这些天的所思所想。她没有把握这个“检查”能通过,因为这不是通常意义上的“检查”。如果通不过,她有被学校除名的危险。当她忐忑不安地面对爸爸焦灼的眼神时,她不忍心告诉他当时的情景。百感交集中,她激动地只说出一句话:“对不起,爸爸!”而这,其实也是她最想跟爸爸说的话。爸爸原谅了她,鼓励她要勇敢面对。也做好了离开学校的准备。 就在乔小桥和爸爸将要出门为她找新的接收学校的时候,张老师和同学们来了。他们没有放弃她,而是张开双臂,欢迎她留在这个集体。意外的惊喜,使父女二人百感交集,那一刻,相互之间的理解、感悟、是语言不能表达的。乔小桥激动、狂喜的一瞬间,只冒出一句话:“我们快点去募捐吧,失学的孩子太需要我们的帮助了。” 孩子们欢天喜地地走上街头,为失学的孩子募捐。他们举止张扬、打扮奇异,以吸引人们的眼球。虽然他们声嘶力竭、唇干口躁,但他们体会到了帮助别人的快乐。
2002年
导赏:该片以其敏锐的社会观察力和细腻的情感表达,向观众展现了一幅现代都市邻里关系的生动画卷。影片围绕着一辆新轿车的到来,在原本宁静和谐的居民大院里掀起了波澜。随着私家车的普及,车位问题成为了邻里间新的矛盾焦点。影片巧妙地以此为切入点,探讨了物质增长背后的人际关系变化,以及在面对冲突时,人性中的善良与宽容的力量。情节的发展紧凑而不失温情,从最初的争执与误解,到一系列意外事件的催化,最终引导着角色们走向相互理解和和解。这一过程,不仅是邻里关系的修复,更是对现代社会中人们内心世界的深刻剖析。影片中,每一个角色都鲜活立体,尤其是李丁老师饰演的邻家老头,他的表演堪称教科书级别,将人物在邻里纠葛中的复杂心态演绎得淋漓尽致,既有表面的迷糊与无奈,又不失内心的清明与善良,让人物形象跃然银幕之上。其不仅仅是一部讲述邻里故事的影片,它更是一次对人性光辉的颂扬。在物质诱惑和利益冲突面前,影片中的角色们最终选择了宽容与和解,这种选择不仅是对邻里关系的维护,更是对人性美好的坚守。影片以其独特的魅力和深刻的内涵,提醒我们,在这个快节奏、高压力的社会中,保持一颗平和、善良的心,是多么的重要和珍贵。它用平实的语言和真实的情感,讲述了一个关于成长、理解与和解的故事。不仅能感受到邻里间的温情与和谐,更能从中汲取到面对生活困境时应有的勇气和智慧。(编辑:张昕一)
1994年
1989年
剧情:  在香港的一个大公司里,正在进行着一项非法交易:港商欧路易用一箱港币从环球科技中心总经理冯国江和中换得了中方一张进口8000台监视器的批文。身为高干子弟的冯国江干此勾当早已是轻车熟路了。然而,在这条严密的官倒链条上,有一个小小的环节出了毛病:承办进口的深光公司经理、欧路易的表弟唐辉,在跟女秘书小兰调情时被她的丈夫魏勤抓住了。小魏一怒之下到经济犯罪举报中心告发了唐辉。工作人员林亦平从他提供的蛛丝马迹中感到这很可能是一起特大官倒案。夜晚,欧路易的中方代理人安丽小姐设宴为冯国江接风,可她万万没想到,此人竟是8年前卑劣地占有了她导致她离开了恋人的无耻之徒。一天,林亦平在海关查证,无意中发现了他苦苦找寻了8年的安丽,林亦平的心失去了平静。8000台监视器在海关被林亦平扣下了,欧路易匆匆赶到大陆,令安丽想法找举报中心的人"私了",于是,安丽向林亦平发出了邀请。这对初恋的情人再次相见了,并在一起度过了一个温馨的夜晚。当林亦平发现安丽是在利用自己最珍视的爱情做罪恶的交易时,怒不可遏地夺门而去。冯国江利用自己的身份,大走上层路线,使林亦平的调查处处受阻。一个月后,被扣留的货竟被放行。更有甚者,冯国江竟将林与安一起过夜的事捅了出来,林亦平被迫停职检查。安丽决心报复,她假装与冯国江合作,用录音机录下了他的罪证,然后把磁带交给了林亦平。受到愚弄的冯国江暴跳如雷。安丽厌倦了这种尔虞我诈的生活,向欧路易提出辞职。夜晚,冯国江悄悄潜入安丽的住所,企图对她施暴,就在这时,林亦平赶到了,冯国江终于被他的正气压倒,颓然败走。安丽和林亦平重新走到了一起,他们决心携起手来与以权谋私的腐败现象斗争到底。  
1988年
1980年
导赏:影片以朴实、清新的手法,触到了一个重要的社会问题,——少儿教育。它真实地塑造了一个心灵纯洁的教师的形象,同时也写出了教师的苦闷和欢乐,辛酸和甘苦,反映出他们在整个社会生活中的善和地位。它没有给苗苗以很高的起点,而是写出了她纯洁心灵的发展过程表现了成长中的曲折,以及教育事业真正吸引人的魅力所在。该片努力把握不同儿童的个性,捕捉儿童们的心理、行动和语言的特点,着力表现了他们纯真、可爱的形象和事情。该片朴实清新,没有惊人曲折的情节,没有巨大或花哨的场面,也没有高深莫测的语言,但于朴实中却接触到了一个重要的社会问题——教育问题,塑造了一个可爱的教师形象和一些生动的儿童形象。影片着力描绘儿童们纯真、可爱的形象和感情,苗苗老师摔伤后小学生们在班里展开讨论的情节中,人物言行既符合儿童的心理和情趣,又各有说话者的不同特点,很有生活气息。片中许多儿童生活的细节和语言都颇为生动有趣。小演员们选得恰当,不仅外形与角色的性格吻合,而且表演也自然传神。对苗苗递请调报告这一情节的铺垫还不够,没有写好、写足苗苗这一行动的客观原因和思想依据,有人为的、外加矛盾的痕迹,让人感到影片反映现实生活还不够深,对生活中的矛盾揭示得还不够尖锐,这多少影响了影片的思想力量。(王大陆编辑)
1979年
1975年
导赏:《红雨》是一部反映特定历史时期社会风貌的电影,由《小兵张嘎》《青春之歌》等经典影片的导演崔嵬指导。当年,该片与《春苗》齐名,有着“南有《春苗》,北有《红雨》”的美誉,两部影片均聚焦于赤脚医生这一题材,并于1975年同时上映,共同为主旋律电影风格树立了标杆。主人公红雨不仅以自己的实际行动深刻诠释了“为人民服务”这一宗旨的深刻内涵,更在社会转型时期,成为了一个值得人们学习和效仿的“榜样”角色。同时,每当红雨面临困境,甚至是生死攸关的危难之际,“为人民服务”的精神意涵也是对红雨“人民英雄”形象的询唤。健康的身体是人民生活幸福的基础,红雨的职责便是守卫住这重幸福。法国社会学家大卫·勒布雷东在《人类身体史和现代性》一书中所言,身体是与世界联系的桥梁。人紧拥住世界,将其转变成一片熟悉而便于理解的天地,据为已有。这片天地承载着意义和价值,是同一文化参照体系中的所有成员都能够分享的一种经历与体验。身体就是这一活动的发生场所。红雨不仅是人民身体健康的守护者,更是新事物发展道路上的开拓者和先行者。在这意义上,自私的医生孙天福是永远无法与红雨抗衡的。他的种种卑劣行径,损害他人利益的手段,不仅与红雨的无私奉献形成鲜明对比,更凸显出红雨红心向党、勇敢进步的伟大形象。(编辑:婧怡)