许斌

Bin Xu
有片源
2018年
剧情：电影《毕业作品》讲述了警校学生殷浩（张一山饰）与女友小暖（丁丁饰）为了完成毕业作品，登上了一座与世隔绝的孤岛，在拍摄纪录片之外，殷浩也希望能与女友小暖有一场“啪啪啪”的爱情之旅。然而他们却意外地卷入了一起离奇的命案中，面对重重险境，准法医殷浩与小暖能否顺利完成他们的毕业作品？他们的关系能否更进一步？
剧情：电影《特警云豹》以市局特警支队云豹突击大队为人物原型，以处置重大突发事件为背景，通过电影艺术手段讲述战斗在反恐制暴一线的公安特警与犯罪分子斗智斗勇的故事，从一个侧面真实反映了公安特警用生命诠释忠诚、用热血浇注警魂的卓著成绩和感人故事，展示了昆明特警这个英雄群体的战斗风采。 　　毒枭之女伙同其男友，绑架特警高小虎的姐姐，报复并挟制特警。高小虎在中队长江飞的训练下，战胜自我，成为顶尖狙击手。匪徒抢劫银行后逃窜，江飞以身诱敌，高小虎一枪制胜，暴恐犯罪团伙被彻底摧毁。
2013年
导赏：《绣花鞋》之后又一部搬上大银幕的民国灵异恐怖电影
2010年
导赏：性感女星袁晶，频遭不明人士偷窥与匿名电话骚扰，遂找来律师出身的私家侦探林申扮演的乔凉展开调查，却一无所获。此时，一部为袁晶量身打造的古装恐怖片《红花泪》邀其参演，为躲避侵扰，袁晶索性答应接拍，赶赴拍摄地安徽泾县著名古村落查济，想不到灵异事件却接二连三发生……
2006年
等到天亮
等到天亮

摄影/

导演：石建都/
主演：王健智/由立平/张蓓蓓/
类型：剧情/惊悚/
剧情：　　五个大学时的老同学在周末一起开车去爬野长城。黄昏时，他们的轮胎被扎穿了；接下来他们迷路了，碰到了“鬼打墙”；更不如意的是，这个野长城脚下的无名小镇上，所有的旅社都住满了，他们只好在一个废弃砖厂以前的职工宿舍住下。在这里，他们经历了一个惊心动魄的夜晚……
2003年
同喜同喜
同喜同喜

摄影/

导演：石建都/
主演：张棪琰/陈慧娟/
类型：喜剧/剧情/
剧情： 这是一部反映现代农村生活的轻喜剧影片。新世纪的中国农家正享受着耕耘的欢娱，享受着新科技、新事物带来的美好生活的乐趣，互联网、wto、申奥……所有新鲜事儿没有他们不知道的。但他们在那些“传统”问题上，还是有些想不开。这不，一对老“冤家”常老三、吴老四，为了儿女冬瓜、红豆的婚事，摆起了比富的擂台，从而引出一串令人啼笑皆非的故事。影片将突破以往农村喜剧的模式，透过具有时代特点的情景和故事，让民族文化的古朴与时尚在此交融。
2002年
导赏：影片为现实主义题材，以打工妹为叙述对象展现快速发展的社会景观和城市面貌，通过讲述人物从初入大城市的懵懂、格格不入到之后的逐渐成熟与自我追求，表现人物的人格成长和心理成长。车水马龙的街道，熙熙攘攘的人群，随处可见的巨型广告牌，富丽堂皇的餐馆装潢，大城市的名号和外观均在向人抛出诱惑，然而不可揣测的人心和日益劳累的奔波让生活于其中的人疲倦不堪，每一个穿梭其中的人都被裹挟在都市洪流之中，乡愁成了最后的精神寄托与精神劝慰。乡愁一词是入城之人对故乡的思念，弥散着淡淡的哀伤，既体现了人物入城之后的无所适从和多重坎坷，又体现出城乡差距所带来的社会结构和人员流动的变化，导演俞钟以敏锐的目光注视着当下的社会和社会之中的人物状态。影片透露出散文诗的美学风格，无论是极具散文意味的片名，还是影片所使用的人物旁白、画面色彩和镜头切换等视听语言均呈现出含蓄内敛的主题。同时影片叙事情节平淡，人物之间无激烈冲突，平实的剧作结构强化了影片缓慢舒畅的风格，而影片中意象的使用使影片意旨的传达更具寓言化和符号化，成为理解影片主题和人物情绪状态最重要的要点。影片以鱼作为贯穿全片始终的意象，鱼的外形轻盈灵动代表着细妹自身，而它憧憬大海的内在神韵代表着细妹的内在追求，可谓鱼就是细妹的化身，细妹就是一条来广州寻找大海的鱼，但广州的大海充斥着鱼群，细妹不过是其中的一分子，导演以“鱼水论”描摹着广州现实的世态风貌。影片最后细妹放生了一直饲养的小鱼，任其在大海中畅游，此时的小鱼是细妹内心寻求自由的外化，细妹在经历人情冷暖之后更加明晰了自己的人生走向，想如小鱼一样四海遨游。（编辑：张苏慧）
2001年
剧情： 六岁的女孩小雅的爸爸杨帆在一家公司当摄影师。两年前小雅的妈妈因患白血病去世。离开人世前妈妈给女儿写了许多的信，放满了一大箱子，定期由杨帆寄给小雅。小雅一直认为妈妈在很远的地方，总有一天会回来。 杨帆工作繁忙，又要照顾年幼的女儿，常常手忙脚乱的。一家儿童杂志的女摄影记者丁艺与杨帆在工作中不期而遇，她在八年前曾抓拍到杨帆一家在海边欢乐的镜头，两人彼此欣赏、相互吸引。恰巧丁艺又是小雅幼儿园老师小鹿的老同学。种种机会使得杨帆和丁艺越走越近。 一次，小雅发高烧，杨帆又因外出工作一时赶不回来。丁艺彻夜陪护照顾，她对从小失去母亲的小雅十分怜爱。两个成年人决定试一试，让丁艺以妈妈的身份出现，最初的日子还好，时间长了种种破绽随之而来，小雅产生了怀疑，自己去寻找亲生母亲。当杨帆和丁艺找到小雅时，小雅伤心地哭了，说丁艺不是她的妈妈。 丁艺发现了小雅妈妈给女儿写的一箱子信，很受感动，她又看到小雅母亲写给新妈妈的信，更是感动。她决定再努力试试，杨帆也鼓励她，可真相已被揭开，相处的日子难免疙疙瘩瘩。 当丁艺决定暂时离开一段时间，小雅想到了她对自己的种种关爱，主动挽留了新妈妈。
2000年
导赏：电影《无声的河》作为一部主旋律影片，有较高的艺术价值、教育意义与社会影响力。影片构建了一个富有张力的叙事空间——无声空间。故事通过实习教师文治与一群聋哑学生的互动，展现了无声世界中爱与希望的涌动，这是对主流意识形态下人文关怀与教育公平理念的生动诠释。《无声的河》巧妙地避开了传统主旋律影片可能陷入的宏大叙事与说教模式，转而聚焦于微观层面的人际交往与情感交流。爱，沟通心灵，不一定需要语言或声音。电影以“无声”为媒介，传达出“大爱无声”。影片以实习教师文治这一角色，巧妙地搭建了观众与聋哑世界之间的桥梁，让观众在无声的画面中感受到强烈的情感共鸣与心灵的触动。影片深刻体现了现代教育理念中对个体差异的尊重与潜能挖掘的重视。文治没有将聋哑学生视为弱势群体，而是以一种平等、尊重的态度走进他们的世界，用心去理解、倾听他们的梦想与需求。他鼓励学生们追求各自的梦想，无论是成为警察、画家、明星，还是仅仅渴望倾听音乐的那一刻，都展现了人性中对美好生活的向往与追求。这种教育理念促进了学生个人潜能的释放，也增强了他们的自信心。此外，电影还通过其媒介的独特叙事方式，引导观众反思社会对特殊儿童的认知与态度，倡导更加包容、理解与支持的社会环境，让每一个生命都能在爱与尊重中绽放光彩。同时也向社会发出了加强特殊儿童知识普及、树立正确特殊儿童观的强烈呼唤。影片中的聋哑学生虽然生活在无声的世界里，但他们同样拥有丰富的情感世界与多彩的梦想。（编辑：婧怡）