任申

Shen Ren

有片源
2017年
1993年
剧情: 病入膏肓的元济公司董事长柴元济令儿子柴益良带新娘杜雯去苏州木犊镇度蜜月,顺便寻找一个叫穆彦的年轻人。当柴益良找到衣着破旧、满脸痞气的穆彦时,不幸遭人暗杀。穆彦打电话到旅馆将杜雯约到自己的住处。起初,杜雯误将长相酷似柴益良的穆彦当做自己的丈夫。当她见到丈夫的尸体时,杜雯愤怒了,欲和穆彦拼命。穆彦的一番话使她冷静下来。杜雯改变了主意,她胁迫酷似丈夫的穆彦冒充益良打入柴家。回到柴公馆,在善于见风使舵的杜雯掩护下,穆彦顺利地骗过柴元济的眼睛,顶替益良任公司常务董事。办公室女秘书李琳清纯可爱,穆彦对她一见钟情。一天,穆彦约李琳去吃饭,在公司过道,穆彦被过去的把兄弟蒋三认出并敲诈钱财,见事不好的李琳叫来益良的姑父顾名胜,才使他得以解脱。几天后,蒋三持枪上门纠缠,迫使穆彦答应其条件。次日晚,蒋三来取钱时,一头栽倒在桌上,七窍流血。警察在蒋三的衣领中发现一把丽都饭店衣帽间的钥匙,并在其中找到一把黄色绸布女花伞。穆彦不断接到匿名电话,要使他这个冒牌货现原形。惶恐不安的穆彦以重金请私人侦探胡波为他查清对方是谁。胡波发现柴元济的贴身佣人阿松每个月都要去找一个叫奚美凤的女人,而这个女人又常与另一男人幽会。穆彦与杜雯想了个引那男人出洞的计谋。夜晚,阿松接到个莫名其妙的电话,但她还是如约走出柴公馆。一个熟悉的男人招呼她上了车。阿松发觉了前排的奚美凤,顿生疑窦。突然,阿松的脖子被绳子紧紧勒住 … … 奚美凤和那男人正欲毁尸灭迹被警察抓获。原来,那男人是顾名胜。为了家族的荣誉,柴元济用金钱收买了警长,将顾名胜“无罪释放”,他叫顾名胜选择一个体面的死法。一天,柴元济向大家宣布:李琳是他的亲生女儿,穆彦惊呆了,杜雯则心存酸楚和妒嫉。顾名胜与洋洋得意的穆彦相遇,心头火起,拔枪射向穆彦然后驾车逃走。他的车与胡波的车相撞而身亡。墓地,柴家为顾名胜送葬。李琳挽着受伤的穆彦来到这里。她撑起黄花伞为穆彦遮雨,顾名胜的妻子柴惠猛然想起自己也有一把同样的伞,柴惠去丽都饭店取伞时被带到警察局,之后,穆彦也被警察带走,李琳含泪为他送行。回到柴公馆,她从二叔口里得知,穆彦是柴元济的私生子。李琳如五雷轰顶,残酷的事实打破了她对爱情的向往。  
1989年
豺狼计划
豺狼计划

演员(饰 Director Wang)/

导演:霍庄/徐晓星/
1987年
1985年
1984年
寒夜
寒夜

副导演/助理导演/

导演:阙文/
类型:爱情/剧情/
导赏:《寒夜》作为巴金生前创作的最后一部长篇小说,从1944年动笔到1946年完成,标志了其在文学创作上的登峰造极。它以抗战时期的“陪都”重庆为背景,围绕汪文宣、曾树生、汪母之间的矛盾展开故事情节,以浓重的悲悯情怀和悲剧意识潜入人物的内心世界,深刻地描绘了动荡复杂的社会环境中底层小知识分子的艰难生存际遇和坎坷命运。北京电影制片厂改编的电影版《寒夜》在忠实原著方面做出了诸多努力,很好地还原了小说的深邃意境,勾勒出凄苦现实的沉重轮廓,同时不忘描绘那些生活中稍纵即逝的片刻欢愉,使电影节奏紧凑而富有张力。电影《寒夜》抓住了文学作品的人物精髓,触及和关照人性本质。将汪文宣和母亲的母子情、汪文宣和曾树生的夫妻情、汪母和曾树生的婆媳情、曾树生和陈主任的地下情等错综复杂的角色关系构筑为人性状态的伦理基础,全景式地展现出人性的各种复杂状态,如爱与恨的纠缠、欲望与伦理的矛盾、理想与现实的挤压等等。现实世界里的汪文宣,由一位怀揣理想与抱负的知识青年,逐渐沦为了在书局中唯命是从的小职员;在情感世界里,他也从一个勇于拥抱爱情的进步青年,蜕变为了面对复杂情感纠葛时显得无能为力的懦弱丈夫。许还山以其细致沉郁、深刻感人的表演,将汪文宣这个角色的无力感与绝望感诠释得淋漓尽致。潘虹饰演的曾树生是一个复杂而矛盾的人物,她是一个爱虚荣、好交际、追求享受的女人,又是一个有知识、有能力、有责任感、有爱的新女性。在面对汪母刁钻刻薄的挑剔,丈夫不辨是非的妥协,陈主任死缠烂打的纠缠时,心中那种既想改变现状又无能为力的矛盾心理将她拖入不自由的深渊。潘虹的表演,不仅让观众看到了曾树生的美丽独立,更让观众感受到了她内心的摇摆不定和愁苦挣扎。电影《寒夜》的人物台词继承了原著中深沉、复杂的情感基调,尽量保留了原著中的文学性语言,优美凝练,意味深长,表现人物内心活动和情绪起伏。为精准还原时代背景,除了主角使用普通话外,配角与环境人声均用重庆方言,营造浓厚地域感。语言的差异不仅映射出主角一家因时局动荡而漂泊异乡的孤独与无助,更深刻地反映了解放前人们普遍面临的无奈与悲哀,成为了家国命运沉浮的缩影。然而,正如电影序幕中巴金先生那振聋发聩的引言所预示的:这是光明的呼声,它会把白昼给我们唤醒。漫漫的长夜逼近它的终点了。(编辑:明慧)
1980年
导赏:影片以朴实、清新的手法,触到了一个重要的社会问题,——少儿教育。它真实地塑造了一个心灵纯洁的教师的形象,同时也写出了教师的苦闷和欢乐,辛酸和甘苦,反映出他们在整个社会生活中的善和地位。它没有给苗苗以很高的起点,而是写出了她纯洁心灵的发展过程表现了成长中的曲折,以及教育事业真正吸引人的魅力所在。该片努力把握不同儿童的个性,捕捉儿童们的心理、行动和语言的特点,着力表现了他们纯真、可爱的形象和事情。该片朴实清新,没有惊人曲折的情节,没有巨大或花哨的场面,也没有高深莫测的语言,但于朴实中却接触到了一个重要的社会问题——教育问题,塑造了一个可爱的教师形象和一些生动的儿童形象。影片着力描绘儿童们纯真、可爱的形象和感情,苗苗老师摔伤后小学生们在班里展开讨论的情节中,人物言行既符合儿童的心理和情趣,又各有说话者的不同特点,很有生活气息。片中许多儿童生活的细节和语言都颇为生动有趣。小演员们选得恰当,不仅外形与角色的性格吻合,而且表演也自然传神。对苗苗递请调报告这一情节的铺垫还不够,没有写好、写足苗苗这一行动的客观原因和思想依据,有人为的、外加矛盾的痕迹,让人感到影片反映现实生活还不够深,对生活中的矛盾揭示得还不够尖锐,这多少影响了影片的思想力量。(王大陆编辑)
1956年