李宗华

Zong-Hua Li
有片源
2009年
剧情：大学毕业生张一凡面临就业，选择了到江南小镇做村官。充实的村官生活和朴实的民风让张一凡一改往日的颓废与散漫，找寻到了从未有过的价值感。偶然的邂逅让张一凡结识了当地报社记者陈萧萧，两人迅速坠入爱河，面对爱情的承诺和自己命运的抉择，张一凡经历了责任与良心的拷问，从而一步步成长为一名优秀的大学生农村工作者……
1996年
滑板梦之队
滑板梦之队

演员(饰 梅老师)/

导演：萧锋/
主演：李宗华/范晶男/倪新雨/刘轶/程久成/
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导赏：萧锋导演的电影《滑板梦之队》是一部描绘90年代中国滑板文化兴起与青少年成长蜕变的青春励志片，影片以表现极限运动激情为叙事切入点，同时蕴含了深刻的教育意义与社会反思。影片以滑板这一独特的文化符号为纽带，巧妙地将个人成长、家庭关系、教育理念及社会变迁等多重主题交织在一起。电影以一场滑板梦境作为开篇。随后，镜头聚焦于三位性格迥异却同样热爱滑板的普通学生，他们因共同的爱好而结缘，决定组建滑板梦之队，踏上了追求梦想与自我超越的旅程。影片中，八九十年代滑手风格的再现——宽大的服饰、反戴的帽子、自由式滑板的独特韵味，生动展现了滑板文化如何激励着年轻人勇敢追梦。影片探讨了青少年在成长过程中所面临的种种挑战与困惑，尤其是齐萌角色的塑造尤为鲜明。起初，齐萌因缺乏自信而显得犹豫不决，滑板成为了他寻求自我认同与价值实现的途径。面对父亲传统而严苛的教育观念，影片通过细腻入微的情感刻画与真实动人的台词交锋，展现了传统教育观念与现代青少年追求个性自由之间的矛盾冲突。然而，班主任老师的理解与支持，为滑板梦之队注入了新的活力与希望，他们开始刻苦训练，每一次摔倒与站起都是对自我极限的挑战与超越。随着滑板梦之队名声的日益远扬，他们赢得了大家的认可与支持，更重要的是，每位成员都在这一过程中实现了自我成长与蜕变。齐萌从最初的不自信到后来的自信满满，他的学习成绩与滑板技艺并驾齐驱更是他全面发展的最好证明。可见，兴趣爱好不仅能够丰富青少年的精神世界，更能成为他们成长道路上不可或缺的动力源泉。（编辑：婧怡）
1995年
导赏：《孙文少年行》表现了孙中山先生十二岁至十七岁的生活历程和心理发展轨迹，刻画了孙中山先生自幼就富于同情心和正义感，勤劳勇敢，刻苦学习、乐于助人，敢于反对封建迷信的优秀品质，再现了清末半殖民地半封建社会民不聊生的生活情景。影片通过孙中山在少年时期显露出的忧国忧民意识和自愿为大众百姓谋出路的伟大抱负展现出一代伟人的成长历程。在片中，孙中山的故乡广东香山遭受飓风大水，愚昧的乡人只知向上天祈求平安。年幼的孙中山目睹了这些悲惨世道，对那些泥木神像产生了怀疑。孙文的哥哥孙眉回国，孙家的生活得以好转，孙文入私塾念书。十二岁那年，他随母亲来到了向往以久的檀香山，在这里，他接受了英籍校长韦礼士的教育，产生了平民谋求平等自由幸福的愿望。由于看不惯哥哥在庄园里过的那种自欺欺人的生活，他扯下了神像，被哥哥赶回了国。踏上国土，孙文目睹的是清王朝对平民百姓的欺压盘剥，他立志要拯救乡亲。他和幼时的伙伴成立了夜巡团，治安防匪。不久，同伴猫仔的失踪引得他母亲发了疯，年少的孙文和他的同伴陆中桂一起砸毁了欺蒙百姓的供像殿堂。大逆不道的行为引起了乡绅们的愤怒，他们将孙文逐出了村门。通过这些磨难苦痛，孙中山开始走上一条毕生为唤醒沉睡的祖国和愚昧的民众而奋斗的道路。《孙文少年行》中小演员们的表现十分出彩，极具特点有象征意味的画面也使这部作品成为领袖传记片中的经典。1995年《孙文少年行》获得了中宣部颁发的“五个一工程奖”、广电部颁发的“华表奖”、中国电影家协会颁发的“金鸡奖”和中国少年儿童电影学会颁发的“童牛奖”，成为当年国产片的获奖状元。（编辑：方舟）
1987年
导赏：影片围绕南京大屠杀的史实展开，用电影的方式揭露了日本法西斯对中国人民犯下的滔天罪行。是中国内地第一部关于南京大屠杀题材的影片。
1984年
导赏：峨眉电影制片厂出品的伦理片《为什么生我》，通过小男孩松松的视角，缓缓展开了一幅家庭破碎后儿童心灵受创的画卷。呼吁社会各界关注离婚家庭儿童的心理健康问题，倡导建立更加和谐、稳定的家庭环境。影片的儿童主角松松，由“小戏骨”姬晨牧饰演，以其纯真的眼神和细腻的表演，成功地将一个孤独、弱小、倔强的孩子形象展现得淋漓尽致。每一次在内心默默承受委屈，却依然展现出超乎年龄的懂事与体谅，这样的瞬间无不刺痛成人的心。此外，方青卓饰演的母亲角色也极具层次感，她既有对松松的深深愧疚，又有对新生活的无奈与挣扎，这种复杂的情感在方青卓的演绎下显得尤为真实可信。而松松的父亲则由资深演员雷鸣饰演，则是一个典型的传统父亲形象，他虽然爱子心切，但由于脾气暴躁，缺乏沟通和理解，最终导致了松松的悲剧。影片通过柔和而略带忧伤的音乐，以及灰暗而富有层次感的画面，营造出一种压抑而深情的氛围。松松作为一个无辜的孩子，观众在观影过程中，会不自觉地将自己的情感投射到松松身上，从而更加深刻地体会到孩子对情感的需求是多么重要和不可或缺。白鹅作为影片中的一个关键元素，其出现和存在都在不断地深化影片的主题。它不仅仅是一个活道具，更是松松家庭破碎、父母离异后，孩子心灵上缺失爱的象征。《为什么生我》的核心主题是探讨离婚对儿童成长的负面影响。影片通过松松的遭遇，深刻揭示了离婚给孩子带来的不仅仅是生活上的改变，更是心灵上的重创。松松的忧虑、孤独、无助乃至最终的悲剧，都是离婚阴影下儿童心灵的真实写照。影片在表达这一主题时，没有简单地停留在对离婚行为的谴责上，而是深入挖掘了离婚背后的人性弱点和社会问题。例如，父母在结婚时的草率、离婚过程中的冷漠，对孩子情感需求的忽视等，都是导致松松悲剧的重要原因。影片通过这些细节的呈现，引导观众反思家庭、婚姻以及育儿责任等更深层次的问题。（编辑：明慧）