黄玉郎

Yuk Long Wong
2015年
导赏：香港电影《我们停战吧》讲述了一段20世纪90年代的暖心虐恋：精灵古怪的女学生叶香香（林熹瞳饰）在与不苟言笑的温柔男老师古华生（林文龙饰）的相处间产生了深厚感情，而世俗的眼光却禁锢、鞭笞着两位有情人，使他们遭遇前所未有的情感磨砺……他们究竟是否能顺利渡过难关被打上问号，逆转的剧情也令观众脑洞大开。
2012年
导赏：杨幂领衔新港片丹哥搞笑
2009年
导赏：余家的搞笑喜事。
剧情：大地慈爱的神兽之王--女娲为了让人类的生活更美好，创造了各种能变化成神兵（拥有神奇力量的兵器）的神兵兽（动物）。借着各种神兵兽的不同能力，使人类的日子过得更美好。可是，千百年来与女娲势不两立的天地盟主，一心想统治所有人类，他囚禁了女娲的传人元首，打败了四大城堡中西门、北冥、东方三大城堡的城主，更令所有神兵兽变成凶恶的魔兵器，来压迫统治人类…… 不久，四大城堡中仅存的南宫城城主南宫逸也被天地盟主打败。于是，幸免遇难的南宫逸12岁的儿子南宫问天，便带上7岁的妹妹南宫问雅，踏上了拯救父亲和南宫城百姓的战斗之路。一路上，问天和妹妹遇上了西门城少城主西门孝、北冥庄大小姐北冥雪、东方海阁城的公主东方铁心以及不同的神兵兽。 小伙伴们历经艰辛、团结友爱、大智大勇，最终在同行的神兵兽的帮助下，打败了天地盟主，解救了自己的父辈和庄园上的百姓，从而使人类重新过上了美好幸福的生活。
2006年
导赏：《龙虎门》作为中国香港动作电影的代表作之一，自2006年上映以来便引发广泛讨论。这部改编自黄玉郎经典漫画的作品，由叶伟信执导、甄子丹担任动作指导，试图在传统武侠与现代动作美学之间架设桥梁，既致敬港漫的视觉张力，又探索功夫片的新可能。影片以龙虎门武术门派的兴衰为脉络，讲述王小龙与王小虎兄弟从误解到联手对抗邪教“罗刹门”的历程，在拳脚交锋中叩问武学真谛，同时折射出中国香港社会的文化心理与价值诉求。影片最鲜明的特色在于其动作设计。甄子丹将“拳拳到肉”的写实风格与漫画式的夸张表现巧妙融合，创造出独特的暴力美学。从开场画舫混战到日本餐馆的刀光剑影，再到垒球场的黑白颗粒质感打斗，每场戏都经过精密编排。例如垒球场一幕，摄影机以低角度捕捉腾空飞踢的剪影，配合粗粝的黑白画面，既还原了漫画分镜的凌厉，又赋予动作以雕塑般的仪式感。而火云邪神的黑级浮屠神功，通过特效将内力具象为流动的气场，既保留传统武侠的玄妙意境，又借助现代技术增强视觉冲击。这种虚实结合的手法，使《龙虎门》既不同于《新龙门客栈》的飘逸灵动，也有别于《杀破狼》的冷峻残酷，形成独树一帜的动作语言。从文化维度审视，《龙虎门》的改编策略颇具意义。主创团队没有简单复刻漫画情节，而是提取“龙虎精神”的内核进行当代转译。石黑龙的加入，象征着新生代对传统门派制度的冲击——他顶着一头金发练习双节棍，既颠覆了武侠片对“江湖规矩”的刻板想象，也暗示着功夫文化在全球化语境下的变异与重生。作为甄子丹继《杀破狼》后的重要尝试，影片既巩固了他作为动作指导的宗师地位，也暴露出中国香港功夫片转型期的阵痛。当观众既渴望《叶问》式的民族情绪宣泄，又期待《一代宗师》般的作者表达时，《龙虎门》的探索或许显得笨拙，但其对动作本体的专注，仍为后来者提供了重要参照。（编辑：赵敏）
1999年
剧情：名校校长林甘霖（林尚义）与训导主任Miss Lau（陈法蓉），只重视高材生，将问题学生像次货一样，交由教不出状元的平庸老师来补救，完全疏忽学生的家庭、情绪等问题。新来的欧Sir（陈勋奇）主动要求，接手这群看似无药可救，其实是「智优生」的Form 5E坏份子，如：沉迷电脑、逃避现实的May（陈杏研）和妹妹Queenie（陈逸玲），作风豪放、能歌擅舞的Judy（冼爱莲），（Tomboy）Rachel（甘凯欣）和她的女友Candy（彭慧君）等等。 刚巧林校长的女儿Miss Lam（杨恭如）也有同样的理想，二人联手实践欧Sir的「非常教学法」，并鼓励音乐老师贝Sir（雷颂德），以摇滚乐代替沉闷的古典音乐，体育老师伍Sir（付小明），用流行舞代替刻板的体操，令课室充满生气，将顽劣的学生一一纳入正轨。欧Sir甚至不惜一切将学生从自杀边缘拯救回来，原来他背後有一个令人伤感的故事……在校际舞蹈节上，欧Sir、Miss Lam、贝Sir、伍Sir与E班同学，演出充满创意的Rock版「梁祝」歌舞剧，全场掌声雷动，证明了「非常教学法」众师生努力的成果……　
1979年