《童年周恩来》：他的童年，跟我们都不一样！

1905电影网专稿 他一生都在为中华民族的伟大复兴而不懈努力。危机四伏的革命年代，携手一众共产党人，走南闯北，冲锋陷阵，探索正确的革命道路，竭力建立人民当家做主的新中国；

百废待兴的新中国成立初期，担任国务院总理等要职长达二十余载，在经济、政治、外交和国防等各个方面立下无数功勋。他，是人民的总理——周恩来。

刘劲在电影《周恩来回延安》饰演周恩来总理

数十年来，无数电影人，透过光影纪录的方式，向他致敬。《敬爱的周恩来总理永垂不朽》《周恩来外交风云》《周恩来回延安》《周恩来的四个昼夜》......

一部又一部纪念周恩来总理的影视作品，全景地展现了这位革命先辈建立的伟大事业，真挚地讴歌了他都为国家、为民族、为人民所做的无私奉献。

较多数影片聚焦周恩来成年后的艰苦奋斗，儿童节上映的《童年周恩来》更加另辟蹊径。影片罕见地把镜头对准一代伟人的童年时期，讲述了他从出生到12岁在故乡淮安生活和学习的故事，将他鲜为人知，布满荆棘的童年经历，透过影像语言，一一向世人铺开。

“我没想过他的童年这么苦”

19世纪末20世纪初，清政府屡与列强签订不平等条约，康有为和梁启超领导的戊戌变法宣告失败，国家内忧外患，前途命运陷入迷惘。动荡不安的时代里，周恩来生于江苏淮安。

“我以前只知道周恩来是一个很伟大的人，但我没想到的是，他小时候居然这么苦。”饰演童年周恩来的小演员周义晟回忆，自己收到剧本的时候，呆住了。

跟大家一样，他对周恩来的童年时光知之甚少，当初年仅十岁，对于总理的印象，还停留在二年级课文《难忘的泼水节》里的描述，“他跟百姓一块过泼水节、说话和气，平易近人，身上有很多美德，大公无私，受人爱戴。”

“我以为他的童年会跟普通孩子差不多，无忧无虑，一帆风顺。”周义晟表示，读完剧本之后，他对周恩来总理有了新的认识。之前的戏演完就OK了，但这个戏，格外花了心思，演下来，他感慨自己随着角色的变化而变化，甚至慢慢地融入他的影子。

周义晟  图/杨楠

周恩来生于旧式官僚之家，父亲是个读书人，年轻时考过秀才，做过文书。后来家道衰落，只好常年漂泊在外，为生计奔波。因此，陪伴他成长的，更多是三位女性长辈——生母万氏、嗣母陈氏以及婶母蒋氏。

（从上至下）刘柏熙、冯丽丽、赵培琳分别饰演周恩来的生母、嗣母和婶母

巧合的是，饰演万氏的刘柏熙，也是淮安人。开拍之前，翻来覆去地把剧本看了一遍又一看，调查有关角色的各种历史文件，参考各种描述人物各类小传，然后自己写一些笔记发给导演看，刘柏熙直言，“准备工作做得还是蛮多的。”

在她看来，三位女性长辈对周恩来承载着不同的作用。自己演的万氏，是在思想层面上教育他做人道理；养母陈氏，是在学习层面上告诉他怎么样去读书，怎么样去汲取知识；而婶母蒋氏，则更多给他心理上的关怀与鼓励。

刘柏熙  图/杨楠

周恩来是家中长子，之所以有生母和嗣母，是因为被过继给了陈氏。周恩来侄子周秉和解释，“那是亲兄弟之间互相把孩子过继一下，大家仍然在同一屋檐下，吃着一锅的饭，一起生活。”

在生母娘家清江浦念书的几年，虽然父亲不在身边，但对周恩来影响深远的三位女性长辈都陪伴在旁，他有依靠，有书读，度过了童年最快乐的一段时光。

好景不长，重大的人生转折，降临在九岁的周恩来身上。万氏和陈氏相继患病离世。周家一下子失去了两个顶梁柱，周恩来也永远失去了“两位母亲”。

周义晟介绍，生母和嗣母逝世的戏份，自己印象是极其深刻的，“戏里，重情义的周恩来，还和父亲爆发了冲突。”

他把两位母亲的逝世，归咎于父亲在外打工，没有拿钱出来救她们。“孩子当时年纪小，无法理解父亲，再加上心里的悲伤和难过叠加，情绪就达到顶点。”刘柏熙补充，那两场戏，大家都哭成泪人。

周义晟和刘柏熙  图/杨楠

不管怎么说，父亲外出了，母亲不在了，日子还是得过下去。在周家，身为哥哥的周恩来，理所当然地成为“一家之主”。穷得没有钱了，怎么办呢？他只能带着弟弟一块去典当房典当东西，用于生活，也用于还债。

电影里有一幕，是周恩来跟着小伙伴去挖野菜。“手上已经挖出血来了，他没有喊疼，没有抱怨，反而是坚持挖满了一筐，然后拿去换钱。”周义晟直言，假如总理童年的遭遇发生在自己身上，自己可能已经受不了了。

他聊到，伴随着家庭核心的离世，周恩来随之面临的，还有别家孩子的欺凌。“他有时候会跟别人打架。一个人挑战对方三四个人，全都比他高一大截的，他也敢去打，一点都不怕。”

从被捧在手心的少爷，到保护家人的小男子汉，幸福过，也失去过，少年丧母，长兄成父，童年周恩来，尝尽了人间冷暖。

“为中华之崛起而读书”

周义晟坦言，以前觉得，这是一个伟大的理想。但现在更懂得，这是博览群书的周恩来，在遭遇家庭变故以及关注他人疾苦的境况下，立下的崇高志向。

周恩来是喜欢读书的，大概五六岁起，就已经开始跟着大人学习知识。尤其是居于清江浦外公家时，他常常把自己关在书房里，两耳不闻窗外事，一心只想读好书。上至四书五经，经典名著，下至秋瑾，谭嗣同提倡的新思想，他都有涉猎。

可惜，母亲离世后，他离开了清江浦，也没钱读书了。舅舅提出资助他，他没拒绝，但懂事地提出，“课后帮忙打扫学堂当学费。”

后来，舅舅因为提倡新思想被逮捕，周恩来彻底失去了读书的机会。

“一个孩子在九岁到十二岁的时候，正是想如饥似渴想学习的时候，但他实在没法读书了，可想而知，是非常痛苦的。”周秉和提到，彼时，周恩来给远在东北的亲戚写信，希望得到对方的帮助。

“周家讲究的是，兄弟家族之间有困难，能帮忙就尽量给大家帮忙。”于是，在东北沈阳挣钱工作的同族宗亲，便把他接到了东北念书。

关于周恩来童年生活甚少被人提起的点点滴滴，《童年周恩来》都真实、生动地表现出来了。

周秉和盛赞，从周恩来出生到他十二三岁到东北这段时间，影片叙述得全面、详尽，这是它好的地方。

《童年周恩来》主创合影  图/杨楠

但同时，他也指出，电影关于“为中华之崛起而读书”的背景，还可以表达得更加充分。周秉和分享道，周恩来之所以有这般觉悟，是因为在东北念书的时候，受到了一位高姓老师的影响。

“高老师年轻时候是一个革命者。他家里富裕，饱读诗书，后来更加入了同盟会，要求反帝反清，驱除鞑虏，取消帝制，建立共和。总理早期的思想，有受到他的熏陶。”

有一次，高老师在讲课，校长来巡视课堂。校长问大家，“学得怎么样了？成绩怎么样了？”问着问着，就问到了大家为什么读书。

有的说是为了光宗耀祖，有的说是为了给家里记账，有的说是要明辨是理，大家说的都不错。唯独周恩来，沉默不语。

校长专门过去问他，“咱们读书到底是为什么呢？”思考好一会儿，他站起来回答，“为中华之崛起而读书！”

“你再说一遍？”

“为中华之崛起而读书！”

校长感慨，说了这么一句，“有志者，当效生”。意思是，有志向的学生，应该效仿姓周这个学生。

“这是电影里没有的。”周秉和补充说。

一生钟爱读书，一生献给人民。周恩来是日理万机的总理，是名垂青史的伟人。但曾经，他也只是个天真无邪的孩子。

历经家族衰落、亲人离世、无法读书等种种磨难之后，还能喊出“为中华之崛起而读书！”的初心。他给世人留下了不朽的精神财富，也成为了无数青年学子的榜样。

不得不感叹的是，英雄之所以成为英雄，或许从他的童年，已经有根可寻。