看·电影｜《我和我的祖国》里的细节，我才懂得

1905电影网讯 电影，是光影流动的艺术；影评，对银幕艺术的品鉴。如何解开创作者的“秘密”？如何挖掘故事背后的真理？《今日影评》特别策划系列节目《看·电影》于CCTV6电影频道上线。

电影为桥，审美为道。影评人，“手把手”教你看电影。我们综合口碑和票房表现，精选了近五年来50部国内外重点影片。

邀请50位权威影评人专业拉片。

观众则将作为评审团，参与投票，并与影评人争夺话语权，一场对影评人的考验即将开启。

今天，我们迎来了第一位参与挑战的影评人——清华大学教授 尹鸿

今日拉片：《我和我的祖国》

导演：陈凯歌、张一白、管虎、薛晓路、徐峥、宁浩、文牧野

主演：黄渤、张译、吴京、杜江、葛优、刘昊然、陈飞宇、宋佳

上映日期：2019年9月30日

电影《我和我的祖国》作为2019年国庆档力作，以新中国成立70年间普通百姓与国家息息相关的7个故事为核，谱写了一曲送给祖国的赞歌。该片上映后，歌曲《我和我的祖国》再次红遍大江南北，而影片最终也斩获了30亿元人民币以上的超高票房，实为2019年度票房口碑双丰收的代表作品。

诚然，爱国主题成就了《我和我的祖国》，却也从某个角度来说，“埋没”了《我和我的祖国》。

注：该片上映档期由当年10月1日提档为9月30日，因此海报上出现不同日期

它远不止于一部主题积极的献礼影片，更是一个融合银幕光影、巧用叙事手法的范本，而其“迎头相撞的戏剧高潮和情感高潮”打动了许多观众，也是我们应该剥去主旋律外壳而触摸的“质地”所在。尹鸿老师将从这两个重要片段展开拉片。

《我和我的祖国》之《相遇》

一位为研发原子弹而隐姓埋名的科研工作者高远，受辐射影响下，生命垂危。原子弹爆炸成功的一幕将是他人生的高光时刻，亦是影片的高潮段落。对于这一幕的展现，我们有很多“常规想象”。但导演张一白没有选择这么做，而是选取了高远与恋人方敏在公交车上偶遇的细节片段。

三年前，为了保密与所爱之人不辞而别，如今相逢却不能相告。在公交车这样一个相对紧密封闭的空间里，心有无数情绪翻涌而来的两人却必须彼此正视、不能回避脱逃。此处，情感张力完全“拉满”。一个长达6分钟的长镜头，诠释了一切。

方敏一连串讲了三个他们的爱情记忆。

机位基本不动，只是镜头从一开始的有环境关系推到了两人的近景，让观众完整地、近距离地感受两个人物内心的翻江倒海，相见不能相识、欲说只能还休。长镜头的使用，让观众能够不中断地体会到两人刻骨铭心的伤痛。表演上，方敏不断地说，高远却只能默默的听，这种无法达成双向反馈的爱，在一动一静的对比中被表现得淋漓尽致。长镜头的后半段，后车窗的背景发生变化，汽车、红旗、人流越来越密集，预示着喜讯就要到来。

接下来，是我们期待中的大场面。人群，旗帜，欢呼，漫天飞舞的报纸。而两个小小的主人公，挤在人群里，就像是被大时代洪流裹挟着的小小水滴，只能匆匆继续向前。高远梦寐以求的祖国的胜利到来了，观众为他的梦想实现而感动，更为他生命的最后一刻而悲伤。

大场面与个体之间的镜头冲撞，将小我牺牲的痛，大我胜利的喜，对比性地呈现出来，形成了悲喜交加的冲击力。方敏在人群中拼命想奔向高远，但镜头却缓缓拉开，两个相爱却不能相聚的“可怜人”，在全民欢庆的喜乐氛围里面临永远的别离。当最后一组正反打完成，高远慢慢褪下口罩，将自己真实的样貌最后留给那个只能远远站着的、自己心心念念的爱人。情感，也被推到了最高点。

这一组对比性的细节、画面、镜头的设计，其实就是我和我的祖国的主题最好的传达，祖国的历史，正是那甚至叫不出名字的无数的我，用他们的生命、鲜血、汗水所谱写的。真正打动我们的，从来不是大场面，而是细节。

笔记：电影中的长镜头

《我和我的祖国》之《夺冠》

1984年，中国女排争夺奥运冠军正实况转播。《夺冠》片段的故事就从这里开启——全里弄的男女老少都在看冬冬家的黑白电视转播，那个时候没有有线电视，都靠天线接收微博信号。而冬冬青梅竹马的伙伴小美即将出国，他们约好走前见面，相互赠送礼品。这时天线发生故障，爸爸又不在家，冬冬不得不上房顶调整天线。冬冬的“两头为难”——是这一片段故事核所在。

交叉蒙太奇的使用，则是导演徐峥的“神来之笔”。先是修天线的冬冬和看电视邻居的两头叙事：一方面用大量的动作性短镜头，表明冬冬的焦急，另一方面，则是看电视的众人七嘴八舌的议论；一边是心急火燎，一边是不紧不慢，形成了鲜明的对比；再加上冬冬从楼上的俯视和楼下众人的仰视镜头的交叉剪辑，构成了一种具有强烈喜剧性的效果。

两个完全处于不同氛围的空间场景

而随着小美的出现，第三重叙事也由之而来。这样的三组镜头，镜头主体各有不同，其心态也相应差距极大，导演将镜头风格随之做出调整。冬冬的镜头心急火燎，观众的镜头略带夸张，而小美的镜头则是一种不知情的迷惑，共同构成了三重镜头的情绪交响，观众的心也跟着“提了起来”。

当小美在妈妈的带领下离开，冬冬又陷入了更深一层的困境——一边是大家为女排为国争光的热情和期盼，一边是徐徐远去的小美背影。冬冬究竟该如何抉择？电影的矛盾点由此凸显。这时影片用了假定性的表达，背影、人群、红旗成为个人所爱与众生所爱的十字路口，影片这时用现场声的虚化处理和升格的特技，来渲染冬冬的内心迎头相撞的矛盾。经过足够的情绪积累之后，才让他回头直奔房顶天线，这时候用了一连串的仰拍镜头，来衬托冬冬小孩子形象的高大。

而当父亲终于出现，冬冬再也憋不住自己的情绪，大哭起来，说“咱们家的天线太烂了”。这一句台词，既是“收”，也是“放”。正因为冬冬收敛了自己的故事，用“天线”传递出与小伙伴告别的悲伤，这种悲伤才反过来更深地触动观众。

这一组细节的设计、镜头的组织、剪辑的对比，表达了喜剧风格与伤感情绪的迎头相撞、孩子世界与成人世界的迎头相撞、个人情感与众人需求的迎头相撞、孩子的使命感与少年纯真性的迎头相撞。成全大人们的冬冬，失去了与小伙伴道别的机会。喜与悲的双重交织，为观众此时的情感体悟中添上了更复杂的、更说不清道不明的别样味道。

笔记：电影剪辑中的交叉蒙太奇

尹鸿老师口中的“迎头相撞”，既是戏剧性的高潮，也是人物形象的升华，更是观众情感的释放。在多重叙事的“迎头相撞”中，电影《我和我的祖国》闯入了观众内心最柔软的地带。