导演阐述 一、片名的含义。关于本片，有很多人最初都会产生一个疑问，片名《南风中的微笑》意义何在？首先要明白的是，我国春末夏初之时，受太平洋季候风影响，刮得基本是东南风。而春夏更迭的时候，正是一年中生命力最旺盛，大自然最唯美的时节。又由于本故事的女主人公叫刘笑（同留笑），无论她遇到多么大的困难或者不好的人生际遇，她总是不忘告诉自己“要时刻记得扬起自己的嘴角，微笑着面对人生”。所以“南风中的微笑”的含义是：在生命中最美好的时节，用像大自然般冲破万难的勃勃生机，给自己的人生带来灿烂的微笑。 二、类型及特点。本片定位是支教题材电影。故事中并没有过于激烈的矛盾冲突，也没有刻意去刻画主人公的心路历程有多么艰难。而是选择一种较为清新的叙事方式，将故事娓娓道来。此外，本片借支教为载体，将大山深处浓郁的、独特的生活气息展现给观众。更以支教前和支教后女主人公刘笑两种截然不同的状态来营造反差，真实反映生长在城市里的大学生到深山里会遇到什么问题和尴尬。当然，影片中也不乏许多富有生活气息的细节和令人捧腹的笑点。 三、主题及思想。本片女主人公刘笑，虽贵为龙头企业老板的千金，却只能成天呆在家无所事事玩叛逆。表面毫不在乎的她，心中却悲伤至极。既然家庭再不是心灵的港湾，刘笑毅然踏上了支教的旅程。一个富家千金突然到了刀耕火种的深山里，自然在生活上遇到了很多问题，更别说还肩负着给这里野惯了的孩子们做老师的责任。当然，经过一系列的努力，刘笑最终在这个山区得到了认可，得到了朋友和学生们的尊重，并用自己的能力改变了命运。本片所表达的是：人在面临不好的人生际遇时，切莫心灰意冷、丧失希望。而应该尝试积极向上地改变。但这过程中最难做到的，就是如何下定决心开这个头，以及如何保持自己最初的信念将改变坚持到底。在这个过程里有选择、有放弃、有努力、有包容、有欢笑、有泪水……人生百味，皆是成长。而最终所获得的，是乐观向上的态度、克服万难的精神以及敢于掌握命运的强大心灵之力。 四、角色。本片主要对女一号刘笑，以及女二号安静这两个艺术形象着重刻画。她们同是富家千金，且不约而同地选择放弃优厚的物质生活条件，去偏远山区支教。刘笑是因为寻找自己和母亲的人生轨迹，而安静则是天生向往自由。两个人性格截然不同，刘笑不易接近，而安静则生来乐天。相比之下，刘笑的性格更为丰富，变化较大。她从一开始叛逆忧郁自闭的“朋克女”在经历过一系列的磨练之后变的成熟内敛，敞开心扉。此改变需要随着剧情发展逐步体现。而在刘笑的改变过程中，好友安静也起着至关重要的作用，安静身上天生的乐观也时刻影响着刘笑，二人性格互补。别的角色随剧情发展而逐一体现，这里不再多做赘述。 五、镜头及影调。本片镜头以切为主，辅以升、降、移等运动，节奏舒缓柔和，突出唯美感。明暗调子关系大致可分为三部分。 1、刘笑的房间。由于刘笑在城市中，唯一可以尽情宣泄的地方就是她的房间。所以可以将此房间看成她依然快乐的心田。在房间的拍摄上，镜头尽量选择平角、仰角和长方形、圆形构图。影调以明调为主，辅以中间调柔和过渡。形成温馨饱满，富含层次，令人快乐的效果。 2、城市。在城市中，刘笑的生活是压抑的。所以为了烘托她的心情，本片设计从刘笑走出自己的房间开始，整个影调就以灰掉为主，辅以暗调。选择俯角及平角拍摄，三角形、中心式构图，以此来和刘笑房间的效果造成强烈反差。表现刘笑在城市中孤寂压抑的状态。 3、山村。本片对山村的拍摄较为突出，因为从刘笑进入山村起，便代表着她新生活的来临，这是她自我改变的心路历程。由于本片的背景是改革开放后的新农村，所以摒弃了“旧、暗、脏”的特点，取而代之的是清新、唯美的山村景象。此外，在山村中的经历是刘笑开心的回忆，为了营造温馨感，镜头以平角、仰角为主，水平式、辐射式、渐次式构图交替使用。影调以明调为主，辅以中间调过渡，给人以温暖、明快的唯美感觉。 六、造型。在本阐述前边有提到过，女主人公刘笑的性格是有较大转变的，那么她每个心里时期的造型便一样会有变化。为了让艺术形象更为丰满，刘笑的造型大致可以分为三部分。 1、城市中。没去支教前的刘笑，成天流连于夜店、摇滚。且为了更突出体现她的叛逆，我们为她设计的是彩色头发、纹身贴、粗狂的饰品等金属式地朋克装，与环境格格不入。也正反映出她以错误、扭曲的方式在吸引别人的注意。 2、山村中。到了山村中，一点点融入村民的生活。刘笑为人师表，不再需要那么多浮夸且吸引人注意的外在因素，她的心智也在慢慢成长。所以我们为她设计的是非常素朴的女孩形象：马尾辫、白T恤、牛仔裤等。也正表现了刘笑心灵的回归。 3、再回城市。支教结束，当刘笑再回城市时，她已经有了成熟的心智，并且开始为父亲打理企业的事务，她需要一个知性内敛的形象。于是我们为她设计的是非常职业化的女性形象：高跟鞋、职业装、披肩发、淡妆等。由此体现刘笑的生活最终步入向上的轨迹。其他角色造型变化不多，再此就不一一赘述。要注意的是，造型一定要符合人物性格、环境需要以及时代元素。 七、美术制景。 本片无论是城市中还是山村中的镜头，均是选择实地取景拍摄完成，在前期看景中已经确定拍摄地点。唯一需要制景的，便是山村中的学校。因为这个山村学校不仅不能太好，而且要够大适合拍摄，更要符合故事背景。于是我们将一个废弃的仓库抹上黄土，摆上自制的桌椅，糊上黑板等，制作成了片子中的山村小学。所有片中所看到的这个小学里的富有生活气息的一切，均是工作人员精心努力后的成果。