导演阐述 《成成烽火之较量》是系列数字电影《成成烽火》中的第七部，前五部已经在电影频道播出，并获得了巨大的反响，所以为了能很好的完成对于《成成烽火之较量》的拍摄工作，我首先阅读了由老一辈革命家撰写的回忆录“成成烽火”，并从不同的渠道了解到有关“成成中学”的资料。 数字电影《成成烽火》正是以“成成中学”的学生为原型创作的，这些学生不同于普通的中学生，他们在当时当地都有着“显赫”的家庭背景，而“成成中学”也被冠以“贵族”学校的头衔，但也正是这一批学生，在接受到共产主义的思想教育后，毅然投笔从戎，加入了共产党的队伍。这些学生有着独特的气质，他们年轻，他们有激情、有思想，他们还有着过人的勇气和胆量，所以在创作这部数字电影的时候，我也希望能多体现出人物的这些特质，无论从他们的行为动作还是语言上。 在人物有了很好的基础的同时，剧本也提供了一个与众不同的故事，故事的内容不过多赘述，但与敌人利用马术进行周旋较量的故事，是十分新颖独特的，故事用全新的视角，与这些年轻人的抗战经历相融合，呈现出了一种独特的气质。 我本人有从国外学习电影的经历，所以我在一些镜头处理和场面调度方面，希望能多融入一些国外的形式进来，例如在刘振和去孤儿院找鲁大娘的一场戏，我用一个缓推的长镜头完成，而这个镜头也是向《天堂电影院》中老人对“多多”劝说的那场戏的致敬。而在处理马术比赛的场景中，我首先观看了许多目前国际上马术比赛的转播视频，我借鉴了其中能很好展示马术的机位来进行拍摄。在战争场面的处理上，我多用晃动的镜头还增加真实感和紧张感。在整部电影的大方向处理上，我尽量避免了空喊口号的形式主义，也尽量避免了高大全式的人物出现，而是以一些细节的处理来体现共产党的伟大与主人公的高尚，例如在鲁大娘看到刘振和翻墙而入后，她并没有向伪军报告，而是保护了刘振和，这点处理就体现出共产党、八路军在当时人们心中的地位，也体现出老百姓的善良，而刘振和帮助孤儿院转移，也体现了共产党人的高尚。 影片结尾处，日本人的阴险狡诈暴露无遗，但我八路军战士，却利用自己的机智将其全部歼灭，这也正符合了《成成烽火》的主题，这些从“成成中学”总出来的战士，有着他们自己的智慧和一些特殊的“小聪明”，就像郭明志能想到用蒙古族的勒勒车架上机枪，就成为了一个移动战车，而刘振和则能利用蒙古马的耐力，战胜日本人的纯种马。 《成成烽火之较量》是我的首部数字电影，在某些小细节处理上还稍显不足，但通过电影频道领导的指导以及在拍摄中汲取的经验，我成长了很多，也学到了很多以前在学校内接触不到的知识，我相信在日后的创作中，我会交出更好的作品。