《我想长大》导演阐述 一、主题孩子在父母亲的心中永远是孩子，如今的独生子女更是如此，当家长为了生活在外奔波的时候，孩子们一天天长大，在初三这个花季年龄正是孩子们迈向青年日趋成熟的一个阶段。如今的物质生活并不匮乏，对于孩子的思想和心理教育变得至关重要，但现实生活中家长与孩子的交流少了，以何种方式正确的引导少年们健康向上的成长，成了一个当务之急的关键问题，我看到剧本后几个少年的形象逐渐清晰，他们是祖国的未来，正面的展现少年们在恶势力面前表现出的正义和勇敢，以此宣告他们已经具备了分辨是非的能力，他们已经长大。我们将弘扬少年们勇敢无谓精神，并为他们之间纯洁的友谊喝彩，如果要我说有关影片的主题方面的话，就这么多了。 二、风格在这个故事里，没有离奇的故事情节，也没有传奇色彩的人物，所以平实的记录几个少年在成长过程中的生活和烦恼，展现他们面对恶势力表现出的智慧和勇敢将是我们的目的。　　 三、我的总体构思是和摄影师、美术师共同完成的，因此，我对他们已没有更多的话可说。要说的只有两句： 　　A、构图的完整和形象上的平淡无奇，应是本片大部分镜头追求的目标之一。 　　B、最大限度的还原生活气息，在所有场景的细部真实上足以服人。 四、音乐和音响　　A．本片的音乐利用力求单纯，体现出花季少年的青春气息，包括构思和配器都要贯彻此原则。音乐一定要在其他音响媒介的引导下进入，音量应进行控制，务使其产生时隐时现，若有若无的效果。 　　B．在许多影片中，常以音乐作为情绪表现的辅助手段，一般来说，这并没有什么错。问题是，当情节进展，演员表演，视觉的强烈效果同时并举时，再加上音乐，就造成了诸手段的不必要的堆积。为使影片保持必要的客观态势，音乐在经过研究后。应稍滞后于情节的进展。这一点也应该成为音乐构思的原则。 我希望录音师据此意向，制定一份音乐音响的总谱交我。 五、对于服装、化装、道具各部门的同志们，我也有一句话：影片的时代感和地方特色的体现完全依靠你们的努力。 六、最后我想谈一谈表演问题。 　　 我们的影片有四个主要人物，如果，分别去描绘四个人物的性格基调用不了许多篇幅，但我不打算这样做，尤其不想向你们说明你们将分别担任的角色各自是什么人。我的意思是，他们是什么人，将最终由你们呈现于银幕上的形象来完成。我的任务不过是把你们扮演的角色置于各自适当的位置。因此反复研究剧本是绝对必要的。 　　 我希望，你们将主动找我，我们将在面对面的交流中，使角色的形象活起来。同视觉形象相比，文字是极其乏力的。我不要求你们写出人物小传。我只要求你们在如下几个方面认真思索，并将你们的想法逐一告诉我。 　　A、你对人物自身性格的生成和造成这种生成的环境之间的关系如何看待？你对体现这种关系有何设想？ 　　B、你如何理解在表面无冲突的状况下的人物关系？你是否认为自身形象的塑造，一定程度上取决于人物的关系间的消长？你将如何表现这些关系？ 　C、你们一定不要试图去表演人物的美或丑，无论是善良或愚昧，无论是欢乐或痛苦，在他们都是正常的生活，是不需要格外加以表现的，尤其不能够单独加以表项。　　我的意思归纳起来就是：重内功，重联系，重变化，重整体。不以形夺人，而神夺于形外。 我们是青年摄制组，热情高，干劲大，重效率。众人拾柴火焰高，希望所有的同志能对导演的工作提出建议，给予帮助。